驳回学而思，估算每一个家长的感觉都无以三言两语来总结，作为一名5年级学生的家长，近两年的学而思生涯，我目睹亲眼了学而思在本地由籍籍无名到茁壮发展壮大的过程。5年前，学而思初入苏州，有朋友告诉他我，有一个培训班，家长可以答辩，题目可以免费获取，唯一必须做到的就是花上一些时间，一定对孩子有益处.彼时的我，思想还处在孩子要幸福教育的阶段，一口拒绝接受，并声称“我决不上课外培训班”，那位家长默默地的带着孩子去了。后来，孩子在马马虎虎过得去的教育中磕磕绊绊升至4年级。
仍然以来，完全所有数学老师都一再特别强调过数学对于奠下未来数理化思维基础的重要性。然而，孩子却被迫付出代价这样的现实：理科很差的妈妈，工作辛苦的爸爸，以及日益最重要的理科自学。
与此同时，当年仍然在上学而思课程的小朋友早就奠下了高手地位。事不宜迟，我很快甄选了学而思，上学而怀的这两年，我看到孩子对数学的态度从稍有违背到常有兴趣研究。对于学而思的课程，凡是入教室讲课的家长都有体会，备课的十分严肃，引经据典是常有的，印象最为深刻印象的是某次幻方课程敲的一段电影《射雕英雄传》，里面有一段黄蓉密码瑛姑的九宫格的片段，黄蓉口诀：戴九履一，右三左七，二四为肩，六八为脚，九宫格精彩密码，小朋友们看的津津有味，衍生出去又说道到九宫之数源自《易经》，说道到中国古代博大精深的文化，小朋友回家后好几天都在念叨这个情节。
我坚信如果没老师这样抽丝剥茧的娓娓道来，估算大多数人看电影时会明白这些典故，更加会产生去考究典故的兴趣。而从如此小的细节亦可以显现出，老师备课的细致程度令人惊叹，后与学而思校长聊天才获知，为了区别于学校的传统教育，在习而思每个月都要展开备课、授课大赛，pk课堂趣味性、专业性，并邀家长答辩，邀家长联合监督老师的教课质量，坚信目前任何培训机构除了有时候的公开课以外，很少有全程邀家长答辩的惯例，这不仅必须老师对于课程有意味著的热情，还对老师有更高的拒绝。说道到考试，坚信每个家长都有各自有所不同的拒绝和标准。
学而思想法是培育理科思维和兴趣，对于嗜好数学的同学来说真是就是如鱼得水，而对于普通学员而言，最差不过是“只取一瓢饮”。我毕竟小儿与数理化尖子无缘，只要掌控大部分就可以，更容易符合就相安无事，或许有的家长拒绝过低也许反而有惨败感觉。大约就是指去年开始，对于学而思的各类批评文章屡见报端，甚至从学而思衍生至对教育体制感叹，无视观点多有偏颇，失望的是，在自媒体遍地开花的时代，所有个体传达的性欲前所未有的反感，不博眼球死不休，学而思或许出了全民吐槽派对的对象。
有一点深思的是，一旁是一边倒的批斗，一旁是身边原本从容的家长各种想转入学而思课堂，身边也没学而思家长因为社会舆论而解散学而思课程。人云亦云的年代，独立思考显得出现异常难得。为孩子检验校外自学机构的过程里，经常才对和孩子交流意见。
我经常警告自己，较少说道一些“别人家孩子”“网上说道”等字眼，事实和真凶才最有一点信赖，言传身教也就是指一点一滴的细节开始的。陪伴孩子在习而思自学的这几年，我难过自己的辨别到底，也难过在孩子的茁壮路上，有这么多专业又诚恳的老师伴。
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